الأسماء الواردةأعلاه هي مجرد أمثلة فقط ولا تحصر كل اليهود المؤثرين ولا كل إنجازاتهم التي تستفيدمنها البشرية في حياتها اليومية.


حقائق أخرى:


في آخر 105أعوام:


فاز 14 مليون يهودي بـ 180 جائزة نوبل.


وفي الفترةذاتها فاز مليار ونصف مسلم بثلاث جوائز نوبل.


المعدل هو جائزة نوبل لكل 77778‏ (أقل من ثمانين ألف) يهودي. وجائزة نوبل لكل 500000000 (خمسمئة مليون) مسلم.


لو كان لليهود نفس معدل المسلمين لحصلوا خلال الـ105 سنة الماضيةعلى 0.028 جائزة نوبل. أي أقل من ثلث جائزة.


لو كان للمسلمين نفس معدلاليهود لحصلوا خلال الـ105 سنة الماضية على 19286 جائزة نوبل.


لكن هليرضى اليهود بأن يصلوا لمثل هذا التردي المعرفي؟


وهل تفوقهم المعرفيهذا صدفة؟ أم غش؟ أم مؤامرة؟ أم واسطة؟


ولماذا لم يصل المسلمون لمثلهذه المرتبة ولهذه المناصب والقدرة على التغيير رغم الفارق الواضح في العدد؟


هذه حقائق أخرى قد تجد فيها إجابة عن هذه الأسئلة:


‏ فيالعالم الإسلامي كله، هناك 500 جامعة.


‏ في الولايات المتحدة الأمريكيةهناك 5758 جامعة!


‏ في الهند هناك 8407 جامعة!


‏ لا توجدجامعة إسلامية واحدة في قائمة أفضل 500 جامعة في العالم.


‏ هناك 6جامعات إسرائيلية في قائمة أفضل 500 جامعة في العالم.


‏ نسبة التعلمفي الدول النصرانية 90%.


‏ نسبة التعلم في العالم الإسلامي 40%.


‏ عدد الدول النصرانية بنسبة تعليم 100% هو 15دولة.


‏ لا توجد أي دولة مسلمة وصلت فيها نسبة التعليم إلى 100%.


‏ نسبة إتمام المرحلة الابتدائية في الدول النصرانية 98%.


‏ نسبة إتمام المرحلة الابتدائية في الدول الإسلامية 50%.


‏ نسبة دخول الجامعات في الدول النصرانية 40%.


‏ نسبةدخول الجامعات في الدول الإسلامية 2%.


‏ هناك 230 عالم مسلم بين كلمليون مسلم.


‏ هناك 5000 عالم أمريكي بين كل مليونأمريكي.


‏ في الدول النصرانية هناك 1000 تقني في كلمليون.


‏ في الدول الإسلامية هناك 50 تقني لكل مليون.


تصرف الدول الإسلامية ما يعادل 0.2% من مجموع دخلها القومي على الأبحاث والتطوير.


‏ تصرف الدولة النصرانية ما يعادل 5% من مجموع دخلها القومي علىالأبحاث والتطوير.


‏ معدل توزيع الصحف اليومية في باكستان هو 23 صحيفةلكل 1000 مواطن.


‏ معدل توزيع الصحف اليومية في سنغافورة هو 460 صحيفةلكل 1000 مواطن.


‏ في المملكة المتحدة يتم توزيع 2000 كتاب لكل مليونمواطن.


‏ في مصر يتم إصدار 17 كتابا لكل مليون مواطن.


المعدات ذات التقنية العالية تشكل 0.9% من صادرات باكستان و0.2% من صادرات المملكةالعربية السعودية و0.3% من صادرات كل من الكويت والجزائر والمغرب.


المعدات ذات التقنية العالية تشكل 68% من صادرات سنغافورة


كم هي نسبةمصاريف الدول الاسلامية على استيراد الأسلحة و تكديسها و تهديد جيرانها المسلمين ؟


كم دولة عربية و إسلامية تحارب الأخرى و تعتبر شقيقتها ع***ها الرئيسيةو التي تهدد أمنها القومي؟


كم من دولة عربية و إسلامية تجوع أبنائها وتصرف ميزانياتها على شراء الأسلحة؟


كم من دولة عربية و إسلامية رفعتلواء الجهاد و محاربة العدو الايسرائيلي؟


كم من دولة عربية و إسلاميةتنفذ سياسات و خطط العدو الاسرائيلي؟


كم من حاكم عربي وصل الحكم عنطريق الدبابة و حكم بالرشاش و خلد في الحكم بالقهر و الاستبداد؟


كم منحاكم عربي أمي يحكم هذه الامة؟


الإستنتاجات:


‏ الدولالإسلامية لا تملك القدرة على صنع المعرفة.


‏ الدول الإسلامية لا تملكالقدرة على نشر المعرفة حتى لو كانت مستوردة.


‏ الدول الإسلامية لاتملك القدرة على تصنيع أو تطبيق المعدات ذات التقنيةالعالية.