هل يستحق هذا الطالب الرسوب
رسب أحد الطلاب في مادة التعبير ، وهذا أمر غير اعتيادي
وعندما سُئل المدرس عن سبب رسوبه في المادة قال : والله يا إخوان
الطالب لا يركز على الموضوع المطلوب..في كل مره يكتب عن موضوع يخرج عن الموضوع . قالوا اعطنا عينات من مواضيع التعبير التي كتبها ..
فقال المدرس على سبيل المثال :
اكتب موضوعاً عن فصل الربيع.
"فصل الربيع من اجمل الفصول في السنة ، تكثر فيه
المراعي الخضراء مما يتيح للجمل أن يشبع من تلك المراعي
، والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش اياما ،
ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة ويسر .
ويربي البدو الجمل ، فهو سفينة الصحراء ، فينقل متاعهم
ويساعدهم على الترحال من منطقة لاخرى .. والجمل حيوان
اليف …. الخ.
ويستمر الطالب في التغزل في الجمل ، وينسى الموضوع
الرئيسي ..
فقال المدرسون قد يكون قرب موضوع الربيع من الجمل
وارتباطه بالرعي هو الذي جعل الطالب يخرج عن الموضوع ..
فقال المدرس : لا خذوا على سبيل المثال هذا الموضوع الذي
طلبنا من الطالب ان يكتب عنه ..
اكتب عن الصناعات والتقنية في اليابان ..
" تشتهر اليابان بالعديد من الصناعات ومنها السيارات ،
لكن البدو في تنقلاتهم يعتمدون على الجمل ، والجمل حيوان
بري يصبر على الجوع والعطش اياما ، ويستطيع المشي على
الرمل بكل سهولة ويسر .
ويربي البدو الجمل ، فهو سفينة الصحراء ، فينقل متاعهم
ويساعدهم على الترحال من منطقة لاخرى .. والجمل حيوان
اليف .
قال المدرسون هل هناك موضوع آخر فقال المدرس كل موضوع
يبدأ فيه لنصف سطر ينتهي بصفحات عن الجمل ..
وهذا موضوع بعيد جدا عن الجمل ..
اكتب موضوعا عن الحاسب الآلي وفوائده
الحاسب الآلي جهاز مفيد يكثر في المدن ولا يوجد عند
البدو لأن البدو لديهم ( الجمل ) والجمل حيوان بري يصبر
على الجوع والعطش اياما ، ويستطيع المشي على الرمل بكل
سهولة ويسر .
ويربي البدو الجمل ، فهو سفينة الصحراء ، فينقل متاعهم
ويساعدهم على الترحال من منطقة لاخرى .. والجمل حيوان
اليف …
تقدم الطالب بشكوى للوزير بعد ان طلب الوزير التحقيق في
الموضوع فكتب الطالب في خطاب الشكوى :
سعادة وزير التربية والتعليم ..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اقدم لمعاليكم تظلمي هذا وفيه اشتكي مدرس مادة التعبير
لأني صبرت عليه صبر الجمل ، والجمل حيوان بري يصبر على
الجوع والعطش اياما ، ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة
ويسر .
ويربي البدو الجمل ، فهو سفينة الصحراء ، فينقل متاعهم
ويساعدهم على الترحال من منطقة لاخرى .. والجمل حيوان
اليف ، وكما يعلم سعادتكم ان الجمل يستمد طاقته من سنامه
الذي يخزن فيه الكثير من الشحوم ، اما عيني الجمل ففيها
طبقة مزدوجة تحمي العينين من الرمال والعواصف ..
آمل من سعادتكم النظر في تظلمي هذا وظلم المدرس لي مثلما
ظُلم الجمل في عصرنا هذا بأكل كبدته في الفطور في جميع
الوزرات والدوائر الحكومية ..
دع الأيام تفعل ماتشاء وطب نفسا اذا حكم القضاء
ولا تجزع لحادثة الليالي فما لحوادث الدنيا بقاء
ولا ترج السماحة من بخيل فما للظمآن في النار ماء
ورزقك ليس ينقصه التأني ولا يزيد في الرزق العناء
اذا جاريت في خلق دنيا فأنت ومن تجاريه سواء
وما من شدة الاسيأتي من بعد شدتها رخاء
بالتوفيق للجميع
هههههههههه
حلو الجمل ...حتى الاستاذ روكب عليه ÷هههههههه
بتصدق مرة استاذنا العربي قلنا حطوني صلح بالحسكة
والموضوع عن كيف لئمت جرح عصفو ر واطلقتو للحرية ......
كمان هيك هههههههههه الطلاب مسكو هالموضو ع وبلشو كل واحد يسرح بخيالو شكل ... وقلنا ياريت عم يكتبو بالفصحة الا عم يكتبو باللهجتهن الحسكاوية
وما حدى من الطلاب جايب سيرة العصفور بس جايبين سيرة الذيب ههههههههههه
هو الانسان ابن بيئتو ..... اكيد هاد الطالب من بيئة صحراوية حتى عم يتغزل بالجمل هههه
ما شفت كيف الخليجية فاتحين بس قنوات لجمال عم تركض .. وشقد بقولو فيها شعر ....حتى كان الشعرائهن اذا بدهم يوصفو جما ل المحبوبة او المراة
بقومو بيوصفوها بالجمل ههههههههههههههههه
هدول اخدة عقولهن ز...الجمال ....والمراة ....والكبسة هههههههههههههههههه
شكرا عبد
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارة
سااااااااااااااااااااااااارة طولي بالك على اهل الحسكة
احم احم
انا من الحسكة
-----
مشكور اخي محمود
هههههههههههههه
الظاهر هذا الطالب انو مو حافظ غير هالموضوع وكل ما ايجاه موضوع بيربطو بموضوع الجمل وبيقلو روح
هههههههههه
مشكرو حبيب
يا خير من دفنت في الترب أعظمه *** فطاب من طيبهـن القـاع والأكـم
نفسي الـفـداء لـقبـر أنـت ساكـنـه *** فيه العفاف وفيـه الجـود والكـرم
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
ضوابط المشاركة
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
رد مع اقتباس
مواقع النشر (المفضلة)